校园防火的小知识

学校是人员密集型场所,是学生聚集地点,学校要做到防火是很重要的事情。

一、学生宿舍防火。

在宿舍，同学们应自觉遵守规定，做到不私拉、乱拉、乱接电线;不使用大功率电器;室内无人时，应关掉电器的电源开关并且拔下插头;不要躺在床上吸烟或乱扔烟头;不在宿舍内存放易燃易爆物品，不使用明火和焚烧物品。

二、教室、实验室、教研室、办公室的防火。

在实验时，要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备时，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等情况，注意检查电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。长时间或不确定时间离开工作区域，应关闭用电设备，并完全切断电源。

三、食堂、学生活动场所等人员密集场所的防火。

要遵守消防安全制度，不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种，应保持安全通道的畅通。

四、室外的防火。

现在校园植被较为丰富，秋、冬季绿化地带会有不少树林落叶、枯枝和枯草，不要在室外烧纸、点火或乱扔烟头，以免引起火灾。

校园防火的小常识

第一， 学校应该加强全校师生的防火安全教育，并提倡消防安全人人有责、保护消防设施、预防火灾的义务，普及让全校师生知道火灾报警电话----“119”;，熟知消防自防自救的常识和安全逃生技能，并在情况允许的条件下每年安排一次防火的实施演练。

第二， 学校应该防护校园内的各种消防灭火设施的良好，安排专门的负责人做到定期检查、维护、保证设施完好率达到100%，并应做好各项检查记录。

第三， 学校应该保持教学楼的安全通道和安全出口畅通，安全疏散指示标志应明显、应急照明可正常使用，每一个教室口贴有本层安全逃生指示图。

第四， 学校应该在图书馆、实验室、微机室等人员较多场所的明显处贴有严禁吸烟的指示牌，并在学校禁止私拉乱接电线、私接任何家用电器。

第五， 学校内易燃、易爆的危险实验用品要做到专门存放并配备标准的全套灭火器。在做实验之前，教师应该向学生重点强调实验过程中的注意事项，做好教学示范、指导学生正确规范操作实验，防止违规和不慎操作酿成火灾的悲剧。

孩子防火的小知识

1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

4.教孩子记住火警报警电话、家庭电话等信息。

5.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

6.告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

7.告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。

校园常见火灾的类型

1.生活火灾

生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。

2. 电气火灾

目前学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。

3. 自然现象火灾

自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。